建乐村小学关于开展党员干部
下基层察民情解民忧暖民心实践活动实施方案
为贯彻落实党中央《关于推动党史学习教育常态化长效化的意见》精神，走好新时代党的群众路线，依据区教育局党委《关于开展党员干部下基层察民情解民忧暖民心实践活动的实施方案》精神，特制定本实施方案。
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，完整、准确、全面贯彻落实习近平总书记关于湖北工作的重要讲话和指示批示精神，落实党中央疫情要防住、经济要稳住、发展要安全的重要要求，转变党员干部作风，深入基层、深入实际、深入群众，着力在基层第一线发现问题，及时疏导，化解矛盾；在基层第一线倾听群众的愿望和呼声，为群众办实事、办好事；在基层第一线汲取群众的智慧，总结经验，指导工作；在基层第一线解决问题、推进发展，坚持“两个确立”，做到“两个维护”，深入落实“轰轰烈烈抓质量，踏踏实实抓管理”工作要求，围绕区局“两抓”“四好”“六要”，切实提升学校办学水平和教育教学质量，以优异成绩迎接党的二十大胜利召开。
二、主要内容
1、“五进”下基层。校级干部进年组、党员干部进班级、党员干部进课堂、党员教师进家庭、党员干部进食堂，落实党员干部“双报到双报告”要求，深入年组、深入班级、深入困难学生、切实解决实际问题，切实为群众办实事。
党员干部要联系1个年组、食堂，帮助解决1—2个问题。党员教师要联系1名困难学生，帮助解决1—2个实际问题。
校级领导干部要联系服务食堂，着重落实“2022年全市中小学校食堂服务保障不到位问题专项整治”，着力解决食堂存在的不规范问题，切实加强食堂的规范管理，切实提升食堂的服务质量和水平，为师生服务。
2、“三问”察民情。问组情、问学情、问困难，采取蹲点式沉浸式调研、与师生座谈、个别访谈，与家长面对面交流等，围绕“|两抓”、“四好”、“六要”，倾听呼声，找准需求，聚集智慧，破解难题，把师生、家长所期所盼转化成提高管理水平、改进教育教学方法和提升教育教学质量的好事实事。
3、“三查”解民忧。查工作作风管理短板，查质量提升关键，查隐患排查难点。聚焦党员干部作风转变，深入开展党支部规范化管理，“六项治理”，切实提高精细化管理水平；引导全校师生聚焦学业质量提升，加强教师队伍建设，提升课堂教学质量，提高课后服务水平；聚焦安全稳定，落实食堂管理专项治理、疫情防控、生命安全、师生心理健康等重点领域平安无事故，主动为师生家长送政策、送服务、送温暖。
4、“三张清单”暖民心。学校要研究制定，并落实好“三张清单”。察民情，梳理需求形成问题清单；研究服务师生、家长的责任清单；强化主体责任，总结任务落实情况的效果清单。每月要进行一次专题研究，形成三张清单，并向社会公布，接受监督。对清单要动态调整，项目化管理，明确主体责任，倒排时间，销号管理，切实让师生、家长满意。
三、组织实施
1、提高政治站位。加强对省市区和教育局会议精神、文件精神的学习领会，要自觉把思想和行动统一到习近平总书记对湖北工作的重要指示精神上来，落实省委、市委、区委和区局党委工作要求，坚持人民至上、心系群众，从讲政治、讲发展、讲民生的高度，切实增强开展党员干部下基层、察民情、解民忧、暖民心实践活动的责任自觉。
把握阶段，落实党组织书记第一责任人。党政一岗双责，校级干部和中层干部各司其职。
2、准确把握环节。把握和落实好各个环节。分为四个环节：5月底前动员部署阶段，重点是学习宣传，制定方案。全面开展阶段，6月底前全面开展，调查走访，发现问题，梳理问题清单、责任清单和效果清单。持续深化阶段，7-10月持续深化解决发现的问题，切实对发现的问题解决到位、落实到位，取得实效。巩固提升阶段，12月总结提升，注意建章建制，形成长效机制，全面推进学校提质增效。
3、严格落实责任。要聚焦重点、精准发力，认真落实党员干部下基层“双报到双报告”和领导干部包保，落实我校“一对四”结对帮扶机制，主动对接师生、家长群众需求，切实为师生、家长解难，以实际行动取信于民。学校定期检查、定期通报，不断推动实践活动往实里走往深里走。
建乐村小学党支
2022年6月5日
鄂公网安备42018502004167号